金字塔出版社的插圖經歷：創造血肉

攢集壓歲錢、公費生結餘款與打工收入之後，終於如願買到生平首部交通工具（1988年10月）。靠著它，我跑遍桃、竹、苗各縣市，甚至曾經與90公斤重的友人共乘這台49cc小機車，兩人一路奔向繁華熱鬧的台北火車站。

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就讀師專期間，聽聞不少學生有打工兼差的經驗，有人在餐廳端盤或演奏音樂領小費，有人在假期去建築工地打雜，甚至有人幫忙繪製廟宇供奉的神佛畫像等，內容真是多樣。打工目的除了家境不便者之外，記得李麗霞教授不太贊同我們去兼任家教工作，大概擔心師範生迷失了本業吧？

順利取得機車之後，我在「金字塔」繼續待上好一段時間，直到1989成功嶺暑訓才暫時分手。有了打工的收入，我開始盡量不跟父親伸手拿錢，但他還是照舊硬塞不少生活費，對於一個尚未研修愛情學分的男孩來說，平日花費除了購買畫材或看看電影之外，即使投資漫畫刊物或高價畫冊，充其量都是個人娛樂的範疇，並不該把它們與日常生活的必要支出混為一談。

1989年2月《AMERICAN IDIOMS INTERMEDIATE》共2冊

拉拉雜雜畫了許多小圖，後來開始《美國成語》系列的插圖，數量約200張左右。畫紙依舊是描圖紙為主體，幾乎都是用細型針筆直接畫上去，有必要的地方再補上較粗的線條，因為沒有鉛筆打稿為底，若偶爾出現意外狀況或不滿意之處，修繕不佳時就捨棄重畫。

事先有接收到黎老師的一些編寫概念，為了讓全書更有連貫性，我心裡有預作盤算，卻沒料到後續竟是一段漫漫長路，遠遠超過我的想像；1989寒假期間，一人埋首「金字塔」陽台前的書桌與孤燈相伴，或是充當總機小弟的種種經歷，直到現在還是印象深刻。

一開始畫了竹蜻蜓為帽飾的男孩，以為他是通篇的主角，後來出現綁馬尾髮的女孩，整個系列的圖稿量轉瞬變成她為主軸，但兩人在圖面上並沒有明顯交集，猜測是「雙路線」發展吧？關於畫女孩這檔事，當時處於在室年齡，應該算是苦手問題，所幸周遭的學姐們普遍綁著馬尾髮型，筆下圖樣自然而然就朝這些方向行走，後來自己也對這種髮型的女孩特有好感，彷彿是個人審美觀的重要項目。

這位女孩的穿著是連身衣褲，各角色幾乎都是秋冬樣式，可能是內文沒有明顯的季節限制，所以我用「長衣長褲」去省略「露手露腿」的描繪問題。擔任寫作的黎老師，心裡有沒有拿周遭親友為創作範本，這是我現在較為好奇之處，最讓我印象深刻的是，某次黎老師照例向我指示一批工作，內容文稿似乎還沒出爐，只是先提述一些可能的大方向讓我積稿備用，他自己則利用跑業務之餘加速寫稿。他邊說邊思考，突然在某個畫面停頓了一會兒，後來當他說出情境的發展時，沒想到我們兩人竟是相同的猜測與看法，彷彿這位女孩就是身邊的熟人一般，活生生的被我們摸透習性。

對此結果，我倆心有靈犀，當場同時一笑，虛擬的二次元人物竟然像是擁有真實血肉之軀，還會「自動走位」的神奇體驗，這是生平畫圖少有的暢快感受，讓我久久難忘。此系列的教材出現幾位重要角色，名字已經無法考究，根據以下回憶的文字敘述，應該能拼湊呈現他們的個別性格。

第一頁

男主角1：
華盛頓頭上頂著竹蜻蜓物件的帽子（圖9），家庭成員陸續登場，看起來是一位孝順的孩子（圖6）。功課似乎不太靈光，常常受到他人的協助（圖13）。

女主角1：

愛好攝影（圖2），夢想將來成為出色的攝影師（圖1）。即使跟男2起口角，只要擁抱照相機就能忘記不順心之事（圖5）。因為功課的問題，遭到翹鬍老師的責罵（圖11）。

男主角2：

女1跟翹鬍老師說，男2因為家貓的問題而沒有衣物可外出上課，所以今天請假（圖7）。女1關心男2的情況，一放學就去探視他（圖10）。男2家中有一隻被稱為「King」的頑貓，地位儼然超過主人（圖4），甚至會咬毀簿本（圖12）。

第二頁

男主角1：

以優先完成課業為要務（圖3），不料趕赴派對宴會時已經散場了（圖4）。

女主角1：

個性較烈，好打抱不平（圖8）。想到男2寵貓的情景，心裡就有氣（圖2）。男2沒有衣物可以外出，女1粗率以棉被包裹男2，用捆繩將內向溫柔的男2帶出門，頑貓還一副輕鬆自在的模樣（圖5）。直接面對頑貓，女1被嚇跑（圖12）。對雀斑男沒有好感，想要惡整對方（圖9），或是希望他發生意外（圖14）。考試的時候，奮筆疾書、態度專注（圖13），平常上課常分心，想著下課要去相機商店（圖15）。

第三頁

女主角1：

愛好甜點或冰品（圖1&7），想到好吃的東西不忘邀約男2共享（圖2）。女1邀某位男同學逛書店，男同學卻對店門口的噴水池更感興趣，女1表情不悅（圖8）。

男主角2：

男2被家貓搞得暈頭轉向（圖11），沒有衣物的糗事也傳遍同學們的耳中（圖10），一想到那隻貓，他與女1都感到相當苦惱（圖4）。

男主角1：

與女同學相談甚歡，卻無端遭人強行拆散（圖9）。生病在家休息，心情相當不好（圖16）。幫忙暫代女性友人的媬姆工作，想到對方此刻跟別人快樂約會，男1頗不是滋味（圖12）。

第四頁

女主角1：

容易發怒（圖11），曾經帶著怒意入睡（圖1）。情緒突然失控，對著翹鬍老師大聲抱怨（圖5）。對於雀斑男的批評，女1充耳不聞（圖2）。

男主角1：

雀斑男開車飛快，同車的男1 相當緊張（圖3）。忙著寫功課的時候，弟弟看卡通發出快樂的喧鬧聲，男1心裡有氣（圖8）。

第五頁

男主角1：

愛好大自然（圖1），個性粗心大意，顯微鏡觀察作業竟然記錄自己的睫毛（圖11），也曾經不慎扯破同學的書籍（圖12）。女2開始登場，瑪琍與男1一起打球或集郵，感情不錯，男1臉頰浮現異樣情愫（圖10）。

女主角1：

翹鬍老師向女1問起男2的近況（圖2），女1也相當關心（圖7）。男2剛接到女1的關懷電話，女1也同時前來拜訪，不知何故，男2又是無衣可穿的狀態（圖3）。頑貓安然睡在地毯上（圖14），女1對牠沒有好感（圖9）。

第六頁

女主角1：

同學炫耀自己成績棒，女1用鬼臉回應對方（圖7）。上課中，女1還是掛念男2遇到的窘境（圖8）。電話鈴響，女1以為是男2打來而快速去接聽（圖2），無衣的男2聊著家貓，讓女1不是滋味（圖11）。

男主角1：

電話鈴響而心驚膽跳，怕是英文老師要催繳功課（圖4）。探望生病的友人，但心裡卻掛念某位女性友人（圖3）。與女性友人上街購物，耐心捧著大包小包的東西，等待對方將車輛開過來（圖9）。

第七頁

女主角1：

因為遲到被翹鬍老師責備（圖9），想起之前曾經被他咆哮怒罵（圖7），女1希望老師某天生病沒來上班（圖16）或是在森林中迷路走失（圖2）。心裡不時被翹鬍老師和男2所擾（圖12），論輕重當然是男2為主（圖11），無衣男2剛掛上電話，女1已經敲門到訪（圖8），頑貓讓女1害怕之事包括跳蚤問題（圖5）。

男主角1：

受友人之託，男1幫忙轉遞車禍的處理文件（圖3）。月台上，男1送別友人，離情依依（圖6）。餐桌上，男1的爸爸滔滔不絕，家人洗耳恭聽（圖14）。

第八頁

男主角1：

受不了台北的喧囂，想念鄉下的清幽（圖1）。在電話中向女性友人示愛，遭到對方怒拒而心碎（圖3）。在餐廳打工，內心掛念數學考試（圖9），數學是男1的頭疼科目，指望John伸手援救（圖12）。

女主角1：

想到頑貓就頭疼（圖4），女1登門拜訪，男2因為無衣狀態而沒有立刻應門（圖2）。女1幻想趁男2熟睡時，動手砍殺頑貓（圖7）。男2被女1照相時，將寵貓一併入境（圖8），頑貓不時咬壞布料，女1氣得揪起牠的耳朵（圖11）。劣貓咬壞相機（圖13），女1將相機拿去商店修復（圖10）。男2無衣可穿，被女1和家貓嘲笑（圖15），重買衣物跟地毯之後，男2煥然一新（圖14）。

第九頁

男主角1：

捧著動物布偶，憧憬飼養寵物的樣子（圖1）。食量不差（圖4），對於媬姆工作束手無策（圖6）。父母當初取名字時，希望男1將來像華盛頓總統一樣出色（圖7）。擔憂自己的英文課業，無法開心期待出遊（圖13），極害怕數學科目（圖8），後來索性逃入中文小說來紓壓（圖11）。

女主角1：

讀書時掛念男2近況（圖9），因為劣貓動不動就將男2衣物咬破（圖15），女1曾經幻想用染病（圖10）、槍擊（圖12）、勒斃（圖3）讓頑貓遭遇不幸，她主動撥電話連絡男2（圖5），雙方見面之後女1大聊相機，讓男2開始受不了（圖2）。

第十頁

男主角1：

對縫紉修補事務頗有興趣（圖10），午休時間安然入睡（圖1），想起數學就害怕，幻想撕碎課本，永遠離開數學科（圖11）。能夠自彈自唱，可惜音色欠佳（圖4），朋友建議他去合唱團修練（圖6）。

女主角1：

又去拜訪男2（圖13），之前擔心男1沒有穿衣服會觸法（圖17），想起劣貓咬破布料就有氣（圖14），特地陪男2去選購新地毯（圖7）。開始接受頑貓，主動與男2聊聊牠（圖15），洗貓工作不簡單，女1不自覺皺起眉頭（圖18）。深愛相機，期望人人擁有並感受它的美好（圖5），最近相機偶爾故障，女1心有煩惱（圖9）。

第十一頁

男主角1：

探視友人，自己被病友逗得樂開懷（圖1）。與他人相談甚歡，但心裡卻掛記某位女生（圖3）。夜晚靜思，懷念花蓮的美好風光（圖5）。身為兄長，生氣督促妹妹該收拾房間（圖12）。依舊害怕數學，上課緊張不已（圖11）。

女主角1：

買了新相機，逢人便誇耀一下（圖19）。用餐時，再次想起男2與貓的近況（圖8）。頑貓躍上桌面，茶水波及女1身上，男2被此景逗樂（圖2）。

男主角2：

劣貓的破壞習慣沒變（圖15&16），在家中地位簡直像國王旁邊的重要寵物一樣（圖7），男2經常忙著打掃被貓兒破壞之後的殘破環境（圖6）。

第十二頁

女主角1：

男2與貓，孰輕孰重，女1心有定見（圖6），即使忙於切水果，心裡總盼著男2的來電（圖8），代為照顧頑貓，男2事後親自來領回寵物（圖3）。平日習慣外出照相（圖5），具有修理相機的基本功夫（圖18）。

男主角2：

劣貓逞凶，浴室遭逢災難（圖2），女1幻想牠被吊死（圖17）。對於出國遠行一事，男2心有煩憂（圖16），女1來去匆匆（圖11）或沉浸照相機的快樂（圖12），沒發現男2藏有心事（圖14）。

續文《金字塔出版社：插圖A系列》https://boy58.blogspot.com/2022/02/c017.html