製作304班級服裝

2022下半年迎接新的一批學生，曾利用綜合活動、藝術課跟他們討論班服製作，收集學生的鉛筆圖稿後卻因為自己家逢變故，事情就此耽擱下來。為了「有始有終」四個字，2023年5月打起精神，要盡快完成這件事。

當初我拿A4白紙給學生，請他們踴躍提供創意，孩童交出來的的想法五花八門，畫面大小不一，需要另外統整。我幫各張圖稿找出焦點角色，用影印機調整尺寸比例，然後揣摩孩子的筆法來描繪他們的尪仔，空餘時也順便問問大家偏愛的衣色是哪些？

華宇(111b_30402)喜歡淺藍、黃色，尪仔步步高升，鉛筆與圓規交錯形成數字「4」造型。

韋辰(111b_30403)喜歡藍、白色，尪仔手持炸彈，像似一款電玩遊戲。

宸緯(111b_30405)喜歡黃、淺藍色，信手拈來的尪仔表情跟他自己頗為相像。

子憫(111b_30406)喜歡淡黃、藍色，尪仔疑似為寶可夢系列的角色。

政寶(111b_30408)喜歡黑色，他的尪仔常常有「倒八」字型的瞇眼笑容。

允齊(111b_30410)喜歡藍、綠色，完整提供正面、背面的班服樣式。

碩展(111b_30412)喜歡黃、藍色，尪仔戒慎的神情跟他有些相像。

佳蒔(111b_30413)喜歡粉色、淺藍色，萌犬「柴柴」是她的最愛。

思尹(111b_30414)喜歡淺藍、淺粉色，尪仔是手持鑽石權杖的長髮女孩。

千雅(111b_30415)喜歡藍、白色，長髮的神社女巫融合狐仙元素。

宇馨(111b_30416)喜歡天空藍、白色，尪仔像似扁扁軟軟的麻糬精靈。

珮瑜(111b_30417)喜歡淺藍、白色，三隻小熊共撐一把大傘，感情濃密。

芳瑜(111b_30419)喜歡淡藍、淡黃色，尪仔是一隻圓嘟嘟的企鵝。

綺榛(111b_30420)喜歡紫、白色，完整提供正面、背面的班服圖案。

昀祺(111b_30421)喜歡淺藍、黃色，貓咪的開朗笑容像似她本人。

美樂(111b_30422)喜歡淡黃、粉紅色，大熊與長耳兔都是森林好夥伴。

邑宣(111b_30423)喜歡淺藍、淺黃色，她的線條太緊密，後來小虎被我改成小熊。

采葳(111b_30425)喜歡藍、白色，衣服印著「大家加油」顯示她很愛304班。

班服正面的試作圖。

班服背面的試作圖。

紙上作業的組合圖。

後續，利用電腦軟體來整合全班的心意。心裡預設是黃橙色衣服，搭配寶藍色線條與橘色塊，但是尪仔數量不少，怎麼組合都沒有明顯特色，每一位角色都變得小小的，看來十分擁擠、瑣碎，學生們一瞧就沒興趣。

正確的道路，就是回頭好好詢問學生們的意見。

根據前幾年的布料衣色，請學生們表示意見，每人有1～3票，先找出大家中意的衣服底色。後續，表決結果是不採用全部的尪仔，而是一一統計大家對於各個尪仔的喜好程度，結果四個尪仔名列前茅，學生們頗有雅量，決定讓它們共同登場，主角是票數最高的柴犬。

各顏色衣服的試作圖。

衣服正面沒有任何班號或是數字，因為我們一開始就設定要延展它的實用性，但孩子們樂觀表示「四個尪仔圖樣」或「柴犬口銜四顆肉丸」已經含有「4」的意味，心態開朗又聰敏。

衣服背面的試作圖。

衣服正面搞定之後，背面的設計圖就由我接手，沒有打算再採用任何尪仔，避免喧賓奪主。某日靈光一閃，我突然想到「FOUR＝4」與「FOREVER」的趣味連結，立刻設計幾款肩胛部位的橫條式字眼，學生也很快地表決出心意。

原本要在暑假之前搞定它，沒料到苡甄6月末轉出本校，她決定前往附近的國小深造羽球，接著「松鼠」也提到他們親子三人要前往德國，而且一去就是1.5~2年左右，換句話說，暑假後的四04班極可能會有新同學加入，班服總量出現變數，訂製時間勢必延到9/1左右。原稿先交付給店家，暑假期間有一搭沒一搭，斷斷續續跟她們進行溝通，希望盡可能達到理想的彩度，閒餘時候有動手嘗試其他的英文橫標，雖然偶爾發現新趣味，但我心裡明白：如果教學生涯沒有異動的話，這可能是最後一次以導師的身分來製作班服，日後這類機緣不多了。

店家提供顏色翻轉，不額外加價，我班選擇線條顏色的變動。

遠東排汗衫圓領T有12種衣色，我班僅能選用較為明亮的。

兩個月很快就過去，班上果真轉來2位新同學，轉出的苡甄也託我保留一件給她。當初報價一件295元，可能是我的促銷話術（指：單次製作，日後勢必絕版。）產生效果，全班親、師、生總共下訂46件，價格順勢降到280元。多數同仁認為僅剩一年時光、升五年級會重新編班，本校也沒有大型體育活動，製作班服似乎不是那麼必要，反觀我班沒有積攢公款，大家是基於認同404班而一路相挺，它是凝聚全班的心意而誕生，不是套用廠商模組的制式產物，即使將來無緣再聚一室，我們的班服也能長期穿著，不用擔心違和感（沒有明顯的年級識別）。