製作304班級服裝

2022下半年迎接新的一批學生，曾利用綜合活動、藝術課跟他們討論班服製作，收集學生的鉛筆圖稿後卻因為自己家逢變故，事情就此耽擱下來。為了「有始有終」四個字，2023年5月打起精神，要盡快完成這件事。

2023重遊新竹

為了找尋《金字塔出版社：漫畫插圖》系列網誌的最後一塊拼圖，所以我在2023年4月初特別跑一趟新竹，後來還順道去清華大學南大校區走走。

金字塔出版社：漫畫插圖K系列

1996年，身為即將步入禮堂的新人，我們夫妻倆對於結婚這檔事真的不太有概念，尤其是新郎倌。不知道組織家庭需要多少銀彈為根基，所以我開始拚命掙錢，假日繼續去龍潭兼差教小朋友學習彩色卡通圖畫，偶然想起稿費不俗的金字塔出版社，我厚顏去聯絡位在新竹市的辦公處，感謝黎老師不嫌棄，再次展開雙臂歡迎我。

金字塔出版社：漫畫插圖J系列

遇到《凱文與虎伯》之後，插圖F～J系列的風格顯得相當一致，現在重新回味，真心認為它們是我在「金字塔」時期相當喜愛的作品。沒有I系列，純粹是我覺得這個英文字母的大寫字體不太明顯而故意略過，另外，因為拒絕多次之故，我終於跟出版社分道揚鑣了。

金字塔出版社：漫畫插圖H系列

尋尋覓覓多時，終於遇上心儀的漫畫作品：比爾‧華特森《凱文與虎伯》。那一段時間，我把它灌入整個腦袋，無論是人物的個性、漫畫線條、動作姿態、日常景物……等，盡可能將它吸納體內、融入己身，然後縱情下筆。

金字塔出版社：漫畫插圖G系列

度蜜月的時候，兩夫妻前往菲律賓南方的觀光勝地，行程來去匆匆，我仍不忘買一份國外報紙，試圖探究該國的漫畫專欄狀況，年份遠在那個沒有網路可以認識外界的時代。

金字塔出版社：漫畫插圖F系列

隨著心情或畫材資源的不同，它們影響著插圖線條與作品風格，畫來畫去，終究是毛筆的變化性最為豐富，即使是精簡化的墨筆亦然；從F系列開始，多半以「ACE英式」小楷為主要畫具。

不畫雞腿樹：續

圖像版權：翰林111國小藝術3上

十二年國民基本教育的藝術領域，個人網誌還是慣用「藝術與人文」來標籤它。學生們歡度40週年校慶之後，氣候異常下的台灣仍未迎來寒意，估量11月中仍是日陽普照的好天氣，於是明年夏季的戶外寫生活動回歸本學期來實施。

金字塔出版社：漫畫插圖E系列

印象中，社方幾乎沒有寫過有色人種的故事，我是指非洲或拉丁美洲那些膚色較暗的民族們；通常，如果是暗色的皮膚，畫者可能以「斜線紋路」來區分一下，比較不會直接塗抹黑色來表示。「不熟悉外國人的面龐」曾經是我推辭工作的理由之一，但黎老師總是寬宏以對，所以文章沒有顯示特定國籍的人士時，我就把角色們都歸類成本地的民眾。

全國公教美展漫畫類之一

剛踏入教職的那些年，聽聞過「台灣省公教人員書畫展覽」的徵件活動，參加次數是零。據行政院人事行政局《100年全國公教美展專輯》後記，書畫展歷經多次檢討修正擴大展出，於83年度開始將入選以上得獎作品輯印成冊，至87年度為符合實際規模爰更名為中央機關美展，復於97年度再次更名為「全國公教美展」後續將公營事業員工也納入參選範圍。2011欣逢建國百年，美展作品增列慶賀主題，並且新增「漫畫類」一項，與國畫、書法、油畫、水彩、攝影等合為六類。