老琴不死

「當局者忙，旁觀者閒。」以往想參觀各校的園遊會，常礙於行政工作而錯失機會，難得今年回流在野，所以一早開開心心出遊，希望能有意外之喜。

平鎮區新勢國小2017/5/6週六進行親職教育日，包含園遊會等內容。這所學校是否屬於年長的老校，自己並沒有特別去詢問校齡，但憑著一座水泥石子砌成的大象造型溜滑梯，鐵口咬定它年紀不小。

到達該校已是9:53時，操場上的團體活動即將結束，換句話說，我貪戀的園遊會在10:00才正要展開。近年，各校為求績效與擴大影響層面，常把主題宣導及展示活動融入親職教育日當中(一魚多吃)，真是辛苦大家了。

此校校舍較古老，走廊設計寬度不若新式建物規格，遊走過程較為擁擠、不便。

各班都使用走廊空間擺攤，並沒有戶外搭棚。因為就近應用教室資源之故，所以用水用電、烹煮加熱、遊樂設計都方便許多。扣除雨天因素，個人較期望敝校的園遊會能盡量在原教室設攤，一則方便督導學生及動向(安全管理)，二則方便事後環境整理(權責分明)，但對於渴求人潮(=錢潮)的目標來說，這算是相當冷門的意見。

好幾個班級攤位，設有彈珠檯一類的遊樂玩具，看得出是學生們自行製作的。有的應用牙膏紙盒和塑膠瓶蓋，有的將紙箱挖一些坑洞，有的是用塑楞版加上鐵釘，全是誠意十足的美勞作品。(吾心歡喜)

原本已經擁擠不堪的走廊，被好幾個班級用課桌椅堵住去路，遊客必須繞入教室才能繼續前行。一位高年級男童就坐在教室門外的攤位旁，但不熟稔商業叫賣，只是靜靜地等待有緣者。我上前詢問直升機可否變形為機器人，他熟練的操作示範給我看，待補附一件玩偶之後，咱倆用50元成交；當我收下找零的50元銅板之後，他轉身向同學分享「擁有佰元鈔票」的進展及喜悅。

我用隨身攜帶的環保袋來收納戰利品，因為直升機稜角多，一路上戰戰兢兢的守護著它，就怕稍有不慎而意外折損；續逛各班雖然會影響行動的敏捷性，但依然不減好心情。事後想要再去找玩具物主來合影留念，可惜繞來繞去就是找不到他的攤位，大概是順利完賣而提早撤退了吧？

在這所班級數不多的學校裡，幸運遇上同業及舊識，承蒙他們的熱情招待，五臟廟飽熱之後又能繼續血拚(shopping)一番。

幾年前逛過此校一次，當時並沒有仔細打量他們的班級數。目前校內三至六年級都設立音樂班，合計4個班。(六年級音樂班的攤位以「閃店」為招客主題)

由於學校長年經營音樂班之故，鋼琴的需求量也較大。走廊各角落布置幾部汰舊的鋼琴，提供學童能隨時彈奏玩樂，雖然走廊動線會變得狹窄，但舉措用意是很棒的。

當年若非踏入師專(包班制養成訓練)一途，自己這輩子大概不會有太多接觸鋼琴的機緣，何況是非音樂專長的莘莘學子？汰舊的鋼琴固然可依財產報廢程序進行拍賣，將所得依時繳回公庫，斷不會有久佔學校空間的煩憂，但學校長官願意將老鋼琴做更大的應用及體驗分享，確實是造福學生的優質考量。

「老琴不死，只是逐漸頹圮。」今日校內來了許多訪客及校友，大家都按捺不住心頭的音符，讓指頭放情於黑白鍵上；此時此刻，正是校園最美的一景哪！