去年2018夏，學生的暑假作業有一項是寫信給師長，分享報告自己的假期生活，實行日期被我框在8月下旬至開學之前。作業單有許多項目可以自選，寫信給師長並不是強制必選，學生可依個人能力與意願去做，雖然四升五年級面臨重新編班，但還是約有6~7位學生執行此項目，甚至包括尚未謀面的新學生，令我感到開心。
按照不成文的個人習慣，我沒有事先與學生做約定，在斟酌自己時間與能力可及之後，以明信片繪圖寫字去回應來信的學生們，家長也很驚訝老師會有圖文回饋。「隨緣」與「製造驚喜」一直是我的生活基調，純粹是想做就做，完全沒有束縛與壓力。
